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如何预防宝宝语言发育落后


  语言能力的发展是儿童智能发展的重要内容,也是许多高级心理能力发展的基础,例如阅读能力、社会交往能力等。许多儿童存在以下语言问题,如说话晚、口吃、吐字不清、语言表达能力差等。

  儿童语言的发展包括两个方面:一是对语言的理解,二是语言的表达。孩子往往是先理解语言,然后说出语言。例如:从小和狼一起长大的“狼孩”,除了会嚎叫以外,语言很难发展起来;从小生长在缺少关注环境中的孩子,语言能力也很贫乏。心理学家研究发现,0-7岁是孩子语言发生发展的关键期,这一时期没有及时刺激和训练,最容易产生语言障碍,影响将来的心理发展。

  在1岁以内,语言训练应着重于主动对孩子说话,即使是1-3个月的婴儿,也会对声音有听觉反应,能辨别声音的来源,会咿呀发声,能辨别讲话人的感情等,家长不要忽略这一时期孩子的语言发展需要,要多给孩子丰富多彩的声音刺激,包括音乐、儿歌、故事、自然界的各种声音等。不要给孩子限定一个非常安静的环境,也不要只给孩子单调的声音刺激。孩子最喜欢看微笑的人脸,所以,家长要对孩子多说话,多和孩子沟通感情,多带孩子到大自然的环境中去感受新鲜刺激。

  孩子会说话以后,家长不要只满足于教孩子认字、背诗等,应注意训练孩子的平衡能力和本体感。因为平衡能力差的孩子,即使说话流利,但容易注意力不集中,语言组织能力差,话多,滔滔不绝,爱重复广告,但说话无条理,无中心。他说得多,但听不进别人的话。本体感差的孩子,动作拖拉,笨拙,大脑对声带、舌头、嘴唇等肌肉控制不良,容易造成思维快于语言,而形成大舌头、口齿不清、口吃等。平衡能力和本体感的训练包括:小滑板滑行、大滑梯、网缆、趴地推球、旋转圆筒、平衡木、平衡台、独脚椅、跳绳和拍球等训练活动。这些训练可以延续到13岁,对孩子进一步发展书面语言也有益处。

  有些语言落后是由于智力障碍造成的,如说话晚、发音不清、不能理解别人说话等,这就需要在医生和语言训练师的指导下,进行智力开发和语言训练。儿童孤独症造成的不说话、不与别人沟通等语言障碍,则需要特殊的心理训练来矫正,机械地训练孩子说话并不能解决根本问题。

  总之,家长应重视孩子的语言发育并有针对性地促进。

发布于2020年07月09日 09:43 | 评论数(0) 阅读数(17) 我的文章

宝宝精细动作发育标准,各位家长一起来看看吧


  在宝宝成长过程中,陪伴宝宝的细心妈妈们会在照顾他们的时候发现非常多乐趣,而合理的利用生活中一些小细节,对于其形成好的习惯与性格也是有帮助的。此时可以了解下宝宝精细动作发育标准:

  1.刚出生不久的宝宝动作特点:这时候的宝宝虽然看起来什么也不懂,但是他们会反射性地抓住手里的东西,这是出于本能反应。而通过观察可以发现,他们的小手大部分是呈现出握拳状,可是当手指碰到他们的时候,他们会试着抓住手指。

  2.一到到三个月宝宝的特点。宝宝小手这个时候会呈现出半开状,有时候会看到他们在吸吮自己的小手,也可以看到他们会主动伸手去握能够够得到的东西。

  3.四到六个月龄的宝宝动作特点。此时他们不仅双手会主动去抓自己想要的东西,眼睛也会看向更远的地方,眼里的东西也更多了起来,你可以看到他们会在看到喜欢的东西时,主动伸手去要,不喜欢的东西,即使给他们手里,也会扔掉。

  4.七到九个月龄的宝宝动作特点。这个时候宝宝已经会拿着玩具找更多乐趣,两个玩具在手里的时候,他们会将两个玩具进行敲击,在发出声音以后,他们会大笑,表现出非常开心。可以用拇指与食指指腹来捡取东西,拿到后,会换手后取另一样东西。

发布于2020年07月08日 09:54 | 评论数(0) 阅读数(44) 我的文章

宝宝智力发育是否正常,几个关键节点早知道


  当可爱的宝宝降生,家庭添加了新的成员,作为爸爸妈妈一定希望自己的孩子将来能够健康、聪明。但是怎么才能判断宝宝是否发育正常、是否聪明呢?0~3周岁是宝宝智力发育的关键时期,家长要注意观察宝宝在这个时期不同阶段的各种表现,以此来初步判断宝宝的智力发育是否正常。

  通常,爸爸妈妈会带宝宝定时到医院进行常规的保健检查,如身高、体重、头围等,这些指标可以反映宝宝各阶段的体格发育情况,比较容易监测,也容易受到家长的重视。但是宝宝智力发育是否正常,却很容易被家长忽略。等到宝宝的智力发育出现明确的异常时,才被家长注意到,很可能会延误最佳干预时机.

  所谓宝宝智力发育异常,指的是宝宝在某个方面或多个方面,所表现的实际智力水平要比其实际年龄落后。宝宝在不同的阶段,都会有怎样的智力表现?有几个关键的节点,家长需要注意。

  通常3~4个月龄的宝宝,能躺在床上看看自己的小手,俯卧时能抬起头;

  4~6个月龄的宝宝能在床上练习自己翻身;6个月龄时宝宝能靠着或撑着坐一会儿,会抓前方的小积木块,会对着镜子里的自己微笑;

  8个月龄的宝宝能自己坐得比较稳,开始学习爬,左右手互换玩具;

  10~12个月龄的宝宝可以扶着沙发边缘弯腰捡东西,学习挪动脚步,会有手指捏起小豆子;

  18个月的宝宝走得比较稳,会喜欢自己跑动,可以搭1~3层的积木块,会学着大人的样子做扫地、梳头等动作。

  24个月的宝宝会学着两脚同时向前跳,会学着用笔涂画,会拧开小瓶子的盖子。

  智力发育异常的宝宝,其行为发育仍然保留着小于本身年龄段的特征。如果宝宝4个月还不会俯卧抬头;6个月龄仍不会翻身,经常躺在床上看着自己的双手;8个月还不能独坐,不会抓玩具;1岁时仍然持续地淌口水,不能支持站立;15个月还不会单独迈步;2~3岁时四肢的协调能力差,走路依然两脚乱碰。这就很可能存在智力发育异常,应该引起家长的重视。

  另外,语言发育也是宝宝智力发育的重要组成部分。6个月以内的宝宝,各方面的表现可能不明显,有时仅仅是表现为过分的安静,容易被家长误认为是乖巧听话。通常情况下,从两个月开始,宝宝对妈妈的声音逐步有反应,会喜欢妈妈温柔的呼唤。如果宝宝对外界的声音缺乏反应,或很晚还是不会微笑,不能注意别人的说话,不能注意周围的人、声音和事物,也可能是发育异常的表现。

  3个月龄开始,宝宝咿呀发音;8个月通常会无意识的发出“mama、baba”的音,12个月能理解很多的指令,如“给我”,会用食指指物,会“欢迎、再见”等简单手势;18个月会说简单的短句,如“妈妈抱”“走了”。有的家长认为“贵人语迟”,觉得宝宝说话晚不用担心,其实语言发育落后往往是智力发育障碍的早期表现。这种孩子不单单是不会说,也表现为对词汇、指令和手势不能理解。如果6个月仍然不会发声,12个月对爸爸妈妈的呼唤没有反应,18个月龄还不会用手指指物,不会叫爸爸妈妈,不能完成如“走过来”“把东西拿给我”等简单的指令,就很可能存在智力发育异常,应做进一步的检查。

  对于宝宝的智力发育水平,家长可以通过平时观察宝宝的言行举止来了解。此外,家长可以带宝宝,进行智力发育筛查,以便及时掌握宝宝的智力发育水平,如有异常,可以做到早发现,早干预,更好地帮助宝宝健康成长。

发布于2020年07月07日 10:21 | 评论数(0) 阅读数(57) 我的文章

宝宝大脑发育迟缓不要着急,两招解决


  在儿童发育的时候可能会出现脑发育迟缓的异常情况,这样的情况出现以后会导致孩子接下来的生活因此受到较大的影响,所以,一旦发现孩子有脑发育迟缓问题时候就必须要做调理,那么,脑发育迟缓怎么办?应该怎么样去改善孩子的脑发育迟缓问题呢?来看答案。

  脑发育迟缓怎么办

  第一、跟孩子说话

  如果是在婴儿时期就发现孩子有大脑发育迟缓的情况出现,这时候家长就要跟孩子多多说话,跟孩子说话能够刺激到孩子的大脑,在帮助孩子大脑发育上有明显的效果,一般很多孩子在跟父母交流的时候会让大脑的活跃度因此增加,这样对孩子大脑恢复有一定好处,所以,在孩子小时候发现异常就要尽可能早的采取合适的干预措施来刺激孩子的大脑。

  第二、抚摸孩子

  如果婴儿时期孩子感觉没有安全感,这样的情况也会导致孩子出现大脑发育迟缓的情况,想要解决孩子这样的异常就得要及时对孩子进行抚摸,这样能够提升孩子的安全感,也能刺激到孩子的脑发育。

  要是发现有这样的异常情况出现,就必须要针对性的进行调理,这样才能避免因为长时间的脑发育异常影响到宝宝。

发布于2020年07月06日 10:16 | 评论数(0) 阅读数(33) 我的文章

宝宝语言发育迟缓,家长该怎么办?


  民间有种说法称“贵人语迟”,但很有可能错过了宝宝语言发展的黄金期。你以为孩子只是比别人晚开口,实际上他可能正被语言发育迟缓困扰着……

  语言发育迟缓是指发育过程中的儿童语言发育没有达到与其年龄相应的水平,多数表现为语言的理解、表达以及交流等方面的总体落后。不仅会影响儿童与他人日常交流,而且会阻碍儿童认知发展,甚至会对儿童性格特征、心理健康造成不利影响。因此,早发现、早诊断是在语言发育迟缓儿童的治疗当中尤为重要。

  “语言发育迟缓”可能出现的症状:宝宝1岁:不能对自己的名字做出反应;不能说出第一个字;不能与人眼神交流

  宝宝2岁:不能开始说出词语;不能表达自己的意图;不能按照简单指令行动

  宝宝3岁:不能用正确的词汇描述事件;不能流利表述、不顿挫;不能被非家庭成员理解;不能提问回答简单问题;不能用4-5个字词来形成句子;不能正确的发出韵母和声调;不能根据语境灵活表述,而只是生搬硬套

  如果孩子有上述情况,一定要重视,早发现早正确干预,不要让说话难影响孩子一生。

  语言发育迟缓并不可怕,可怕的是家长的不重视。因此家长需注意以下几点:

  1.不要把电子产品当保姆。无论是电视还是手机,与宝宝都没有交流,只是被动灌输的语言模式。而且电视节目里充斥了大量的不规范语言,如果经常把宝宝扔给电视,就容易阻碍他的语言发展。

  2.不要给孩子吃过于软烂的食物。经常吃过于软烂的食物,会影响孩子的口腔肌肉发展。口腔肌肉得不到锻炼就会影响宝宝的发音。

  3.跟孩子说话语速不要太快,宝宝跟不上。有些家长说话语速太快,没有给宝宝一个充足的时间,让他“听到——理解——回答”,这样宝宝会很难接收到有效信息。当宝宝下意识地追着你说的内容去听,这时候他的大脑和语言无法同步,就有可能导致口吃或不爱说话。

  4.家长适当装傻,让宝宝多说多解释。不要做太“善解人意”的家长,可以装作不懂宝宝肢体动作想要表达的意思,鼓励宝宝用语言把想法说出来。

  5.爸爸妈妈不要沉默寡言,要变成一个“话唠”。用生动有趣的语言语调多和宝宝互动,描述身边所见所闻。

  6.宝宝主动说话时要回应。让宝宝觉得说话是开心的事,自己说的话有效果,要倾听,回应,还可以夸奖。

  7.宝宝说话说得吃力,说得慢,说得不清楚时,不要催促、指责、嘲笑宝宝,也没有必要着急立刻纠正宝宝的发音,要保护宝宝说话的热情和积极性,避免宝宝产生挫败感,更不爱说话。

  语言发育有没有问题要早确诊。语言的贫乏,致使宝宝不能清楚的表达自己的意图,阻碍了与他人之间的沟通交流。语言对儿童日后的成长和生活影响十分深远,家长有必要尽早帮助孩子获得必需的语言交流能力。

发布于2020年07月02日 14:13 | 评论数(0) 阅读数(81) 我的文章

宝宝语言发育迟缓,家长能做些什么呢?


  怎样教宝宝说话呢?

  平时经常会遇到一些家长咨询,说宝宝只会发嗯啊的音,怎么办?甚至有的说宝宝1岁多了,只会嗯嗯啊啊不会发音,连爸爸妈妈都不会叫,会不会是自闭症啊?还有些心大的家长认为“贵人语迟”,不用担心,说啥心里都明白着呢,谁谁家的儿子,两三岁才会说话,不照样上大学。其实,造成宝宝说话晚的原因有很多,今天就来跟大家分享一下关于宝宝语言发育的那些事情!

  造成宝宝说话晚的原因有哪些?

  1.带养问题

  这是最为常见的原因。家长通常认为宝宝还小,不哭不闹就好,跟他说话也听不懂,所以就各自干各自的事情。或者年轻的爸爸妈妈忙于刷朋友圈,无暇顾及宝宝。在这样无声的环境中,宝宝没有一个好的语言环境的刺激,学习起来自然就会慢一些。

  2.孤独症

  孤独症的宝宝说话以及交流都会异常。如果宝宝有疑似孤独症的倾向,家长最好能够及时到医院就诊。

  3.智力低下

  智力低下的宝宝,常常不能理解和表达词语的意思,模仿能力也较差,因此给家长呈现的就是不会说话的状态。

  4.除了这些原因外,遗传、听力障碍、大脑受损、监护人过多口音过杂等也会导致宝宝说话晚。

  家长们又能做点什么呢?

  那如果宝宝真的有语言发育迟缓,除了及时就医外,平时在家里,家长们又能做点什么呢?

  改善和调整宝宝的家庭养育环境

  1.家长要注重孩子全面发育,切勿忽略语言发育;

  2.当孩子被诊断为语言障碍时,家长要积极面对,让宝宝在温暖和健康的家庭环境中生活;

  3.若孩子在多种语言环境下成长,尽量使用同一种语言交流,统一语言环境;

  4.日常交流中,家人说话速度不宜过快,给孩子充足的反应时间;

  5.创造良好的交流环境,增加孩子主动沟通意愿,同时,建立合适的沟通方式,如使用手势语或口语等。

  家庭言语训练

  1. 注意力训练

  让宝宝听不同的声音,以训练其寻找声源的能力及反应速度,家长可不断变换声音的方向和强度。如:摇拨浪鼓、敲玩具鼓、利用各种带有声音的玩具等。

  2、不同事物理解训练

  家长可通过不同的玩具和实物,让宝宝明白身边的日常用品的名称、用途和属性,如:纸巾、茶壶、毛巾等。

  3. 多跟宝宝说话

  这是发展宝宝智力和语言最好的方法,也是最经济、最好实施的方法。跟宝宝说话的时候要语调稍高些,语速要稍慢些,同时要配合比较明显的表情或者配合相应的动作及实物。这样容易吸引宝宝的注意,也便于宝宝理解。引起宝宝的注意是很重要的一点,如果宝宝注意力在别的方面,虽然你在不断地跟他说话,但对宝宝而言,你的说话是无效刺激,是不能引起他反应的。

  日常生活中发生的每一件事情,通过清晰准确、生动形象的语言表达给孩子。例如,吃饭的时候,你可以先对孩子说“哇,好香的饭,宝宝闻闻看”,“是不是很好吃呀”,配合听觉、嗅觉、味觉、视觉等感官刺激,来促进宝宝的体验。

  4.学习儿歌

  每天安排一些时间,和孩子一起听儿歌,唱歌。在唱的过程中,可以配合上相应的手势、舞蹈,帮助孩子理解歌词的意思。

  5.多和孩子进行户外活动

  带孩子去公园、动物园、游乐园玩耍,不仅可以促进与其他同龄孩子的交流,还可以激发求知潜能,拓宽知识面。

  口腔功能练习

  1.提供食物的多样性,慢慢改变食物的性状,锻炼咀嚼能力;

  2.在游戏活动中去练习口腔动作:

  呼吸小游戏

  呼吸运动对宝宝的发音很重要。让宝宝学用吸管喝水、吹泡泡等是比较经典的语言训练游戏。不过家长在操作时要注意变换方式,比如吹泡泡可以变换成吹纸片、吹蒲公英、在脸上吹气等。

  唇舌小游戏

  唇舌的运动对宝宝的发音也很有帮助,我们可以设计一些唇舌游戏,比如吧唧嘴的游戏。在吧唧嘴时,可以发出“吧、不”等多种不同的声音。让宝宝模仿吧唧嘴,发出不同的声音。还有弄舌的声音,比如喂小鸡、喂小狗时我们发出的声音等。这些声音一般比较连续、响亮,孩子比较感兴趣。

  我们还可以用食物引导宝宝做舌头各个方向的运动,促进舌头的灵活性。比如将海苔或者小米粒(选择宝宝已经添加过的食物)粘在嘴唇的两边或上下,让宝宝伸舌头来舔。或者像做游戏一样,在宝宝面前表演嘴唇、舌头的活动,让宝宝模仿。

  体能锻炼

  给宝宝设置一些体能相关的游戏,比如爬、翻滚等,可以增强宝宝的运动能力,也能提高宝宝的肺活量,对宝宝发音帮助也很有帮助。而且宝宝在体能游戏中,比较容易兴奋,兴奋的时候往往是最容易发音的时候。

  让宝宝在游戏中学习,在生活中学习,这才是最好的教育方法。

发布于2020年07月01日 11:03 | 评论数(0) 阅读数(64) 我的文章

宝宝大脑发育的高峰期,你把握住了吗?


  先天的遗传因素是没办法改变的,如果宝宝没有什么先天疾病、畸形,没有受到波及身体发育的重大伤害,那么智力水平不会差别太多。不过后天的一些因素也会对智力发育产生相当的影响,比如充足的营养和学习环境等。而且孩子大脑发育的高峰期,一生只有一次,一旦错过就不在了!

  没出生,大脑发育高峰就开始了

  那么这个高峰期在什么时候呢?答案是:孕晚期和婴儿时期。也就是30周左右的胎儿到1周岁的婴儿。

  科学研究发现:有70%的大脑重量和结构发育在胎儿期和婴儿期完成,从孕晚期开始,宝宝的大脑发育就进入了快速生长期。出生后12个月,婴儿脑部发育比出生时增长了175%,而18个月后比12个月时的发育增长就只有18%!前后对比令人震惊。

  既然如此,宝宝的大脑怎样才能更好地发育呢?

  在快速增长期,宝宝的脑重量几乎以平均每天1000毫克的速度增加,6个月内更是每分钟增加20万个脑细胞,要知道这就直接决定了宝宝的大脑发育程度,所以出名不一定要趁早,但聪明一定要趁早。

  充足的营养

  1.蛋白质

  蛋白质是人体维持各种组织的新陈代谢的基础营养物质,是促进新组织生长与成熟的,因此是宝宝大脑发育的关键营养物质。

  2.DHA

  有妈妈曾经问,是不是DHA补充的越多越好,因为很多广告不停的强调自己的产品添加了多少DHA,能够给宝宝提供多少营养。确实,脑细胞的发育肯定是离不开DHA的,但是没有证据表明DHA补充的越多,孩子就越聪明,所以适量补充就可以了,不缺不过量。

  3.卵磷脂

  卵磷脂其实是一种非常重要的基础营养元素,只是人们的认识还没有那么深。因为一开始是从蛋黄中发现的,所以叫“卵磷脂”。不过卵磷脂是非常重要的,含量越高,大脑神经系统传递速度也就越快,记忆力就越强。

  顺便一提,母乳中的卵磷脂含量绝对比配方奶粉中的高,所以提倡母乳喂养。

  亲子交流

  胎教很重要这基本已经成为了一种共识,比如提倡妈妈隔着肚子对宝宝说话,用手摸摸肚皮,这就是一种亲子交流的方式。等宝宝出生后亲子交流方式就会更多,比如抚触、亲子游戏、亲子阅读等等,都能够很好地促进宝宝的大脑发育。

  就好象宝宝都很喜欢吃手,或是把拿到的东西往嘴里塞,这就是一种探索世界的过程,也是智力发育的标志,因此父母就可以加以引导,对孩子的大脑发育是非常有利的。

  另一方面,语言是智力发育不可缺少的一部分,不单单是学习语言,这也是智力发育的一个方面。从宝宝最初听父母说,到模仿,再到自己发声,这个过程都是宝宝的大脑在飞速发育着,因为当婴儿听到父母有意识地跟他们说话的时候,大脑会变得更加活跃。

  喂养得当

  喂养不仅是提供营养,还能锻炼孩子的语言能力,因为“咀嚼”是促进脸部肌肉的发育,而语言是需要口部肌肉来进行的,否则就会出现说话不清、流口水等问题。

  不过也不要因此过度喂养,宝宝吃的多了,就会让大量血液去胃肠道消化食物,容易出现大脑供血供氧不足,影响大脑发育。

  充足的睡眠是保障

  长期睡眠不足对智力发育有伤害,因为睡眠不足注意力就会不集中,记忆力也不会好。所以孩子的睡眠时间要固定,也不要晚于21点。

  多参加户外活动

  大脑不仅仅决定了我们的语言、情绪、学习,包括动作也是重要的功能之一。运动不仅能增强体魄,也可以通过刺激让孩子的大脑神经得到发育,是开发右脑的重要作用。

  比如,利用积木、小球等来锻炼婴幼儿的抓、握、捏、扔、拍等各种手部运动等等。在户外活动也能够增长孩子的见识,拓展视野,刺激智力发育。

发布于2020年06月30日 10:30 | 评论数(0) 阅读数(150) 我的文章

家长们可以用这些方法锻炼宝宝的感统


  儿童感觉统合失调及训练方法:

  1.触觉训练 强化皮肤、大小肌肉关节神经感应,辨识感觉层次,调整大脑感觉神经的灵敏度。使用器械:按摩球、波波池、平衡触觉板。

  适应症:爱哭、胆小、情绪化、怕陌生、笨手笨脚、怕人触摸、发音不正确、偏食、挑食、注意力差、自闭、体弱多病等。

  2.前庭平衡觉训练 调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能,促进语言神经组织健全、前庭平衡觉及视听能力完整能力。

  使用器械:圆筒、平衡踩踏车、按摩大龙球、滑梯、平衡台、晃动独木桥、袋鼠袋、圆形滑车。 适应症:身体灵活度不足、姿态不正、双侧协调不佳、多动、爱惹人、语言发展迟缓、视觉空间不佳、阅读困难、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、学习能力以及习惯培养不起来。

  3.弹跳训练 调整固有平衡、前庭平衡感觉神经体系,强化触觉神经、关节信息,促进左右脑健全发展。

  使用器械:羊角球、跳床。适应症:站坐无相、姿态不正、情绪化、身体灵活度不够、多动、注意力不集中、语言发展迟缓、阅读困难、胆小、情绪化、笨手笨脚、视觉判断不良、触觉发展不佳、关节信息不足。

  4.固有平衡训练 调整脊髓中枢神经和对地心吸力的协调,强化中耳平衡体系,协调全身神经机能,奠定大脑发展基础。

  使用器械:独脚椅、大陀螺、脚步器、竖抱筒。适应症:坐无坐相、站无站相、多动不安、容易跌倒、脾气急躁、好惹人、语言发展不佳、缺乏组织力及推理能力、双侧协调不良、手脚不灵活、自信心不足。

  5.本体感训练 强化固有平衡、前庭平衡、触觉、大小肌肉双侧协调,灵活身体运动能力、健全左右脑均衡发展。

  使用器械:跳床、平衡台、晃动独木桥、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圆形平衡板。适应症:语言发展迟缓,笨手笨脚、注意力不集中、多动不安、情绪化、组织力及创造力不足。

发布于2020年06月29日 09:25 | 评论数(0) 阅读数(64) 我的文章

宝宝多大能坐?大动作与精细动作?如何促进脑部发育?


  今天我们说说新手爸妈关心较多的另一个问题——宝宝的行为发育。本文针对让新手爸妈感到焦虑的问题作出详细解答。

  6个月宝宝还不能坐,正常吗?医生让我给宝宝练习拉坐,安全吗?会脱臼吗?

  正常运动发育是有个体差异的,6个月的宝宝中20%扶髋部可坐;66.9%的宝宝独坐,需自己用手支撑;12.8%独坐自如。

  6到7月龄是由靠坐到独坐的发育期,此时不会坐稳也不一定落后,这时需要多让宝宝练习靠坐,绝大部分宝宝7个月时都可独坐自如,保持几分钟的。

  拉坐时家长拉住婴儿的双臂轻轻将其拉起成坐位,只要用力不是过猛,一般不会脱臼,如果实在担心拉坐会脱臼,就扶着双肩让其坐起来也可以。

  不同月龄应该会哪些运动?应该怎么锻炼宝宝?下面举例说明其中几个重要的:

  出生29-60天训练俯卧位抬头。

  方法:宝宝俯卧在稍硬的床面上,用彩色玩具或妈妈的笑脸来逗引其抬头。

  3到4月龄可训练翻身:宝宝仰卧位时家长分别在两侧用宝宝感兴趣的玩具,如彩色的带响声的玩具逗引他,家长用一只手撑着宝宝的肩膀,慢慢将其肩膀抬高,慢慢地推宝宝的臀部,帮助其身体转到侧卧位。每次可训练5-10分钟,每日训练3-5次。

  5个月后训练靠坐:将宝宝放在有扶手的沙发或宝宝椅里,让他靠坐着玩,身后放一些棉垫练习靠坐。需注意此时宝宝肌力弱,不可坐太久。

  7-8个月训练爬行:创造有利于爬行的安全的小天地,在宝宝面前放一个他喜欢的玩具,家长用手顶住宝宝的脚,助其向前移动,如果腹部无法抬起,可用宽宽的毛巾提起腹部。

  扶站:准备一些活动场所,如带栏杆的小床、活动圈,或是沙发前、床前空出一块地方,让宝宝扶着或靠着练习站立。家长可以在其两侧用些力扶着他站好,并鼓励他独自扶物站片刻。

  练习扶行:训练宝宝独站,安排一些可扶或可靠的家具,让他练习扶行。也可以让宝宝推着椅子练习走,练习独走的场地最好在有铺垫的地板上或硬床上,家长要做好保护工作。

  宝宝走路踮脚、外八,正常吗?

  用脚尖走路这种情况医学上称为“尖足”。一岁以内正常婴儿在生长发育阶段出现尖足是正常的。尖足只要早发现并进行早期干预,大部分孩子是可以恢复正常的。

  宝宝踮脚尖走路的成因:

  (1)刚学走路的宝宝小腿肌肉往往会出现紧张,身体的协调度不够,对不同的地面没适应,缺乏触地感从而习惯了踮脚尖这种走路方式。

  (2)学步车调整的高度不合适,使宝宝的步行重心往前冲,从而习惯踮脚尖走路。

  (3)部分宝宝的腿部发育异常,跟腱过短,影响行走功能,轻度可以通过肌肉训练矫正,严重的请咨询医生。

  应对方法:

  (1)让宝宝赤脚在木板或柔软的地毯上行走,增加宝宝的触地感和抓地感,降低足底的敏感度。

  (2)站在斜坡上,脸朝向坡顶,用足后跟行走或站立,锻炼宝宝的小腿肌肉。

  (3)不要过度依赖学步车。

  (4)应教会宝宝正确的步行轨迹:脚跟落地。

  如果孩子1岁半到2岁还是一直踮脚走路、外八、步态不正常,影响行走功能,则需去儿童骨科就诊。

  宝宝才8个月,老人就老让站着,会对宝宝不好吗?多大才适合站立?还有哪些禁忌吗?

  WHO(世界卫生组织)给出宝宝扶站的年龄是7.3个月,所以8个月扶站是可以的。

  需注意:此时家长可扶着宝宝腋下,一次站立时间不要太久,此阶段还是以爬行为主,到9个月后可以宝宝自己扶物练习站立、扶走。如果宝宝有明显的发育落后、肌力下降需要到医院就诊。

  宝宝多大才可以竖抱?

  3个月内的婴儿主要采取平抱或斜抱。3个月后可逐渐斜抱或直立抱。斜抱时向上倾斜的角度可稍大些。

  小儿采取直立抱时,有两种姿势可供选择:

  (1)让婴儿面朝成人一只前臂托住宝宝的臀部,另一只手托住婴儿的头颈、背部。

  (2)让婴儿的胸部紧贴在成人的前胸和肩部,竖抱的时间由短到长。

  抱婴儿既要注意保护好婴儿,还要抱得舒服,同时使婴儿有安全感。抱起和放下的动作要慢要轻。到底是3个月还是4个月开始竖抱,也要根据宝宝能否竖头的情况来定。4个月的宝宝头能完全竖起,这时肯定能竖抱了。

  宝宝会单边翻身但翻不回来,晚上也不停翻,总哭醒怎么办?

  4-6个月是婴儿学会翻身的时期,这个时间段就是会单边翻,多由仰卧位翻至俯卧位,而无法再翻回来,翻身期睡眠倒退是正常现象。

  此时也是宝宝大脑快速发育的活跃期,宝宝比平时睡得困难且烦躁,此时家长应该给予更多的陪伴和安慰。

  处理方法:

  (1)如果宝宝翻来翻去,没有完全清醒,说明处于浅睡眠期,或正在尝试继续睡,过会儿可能自己会睡着;

  (2)如果他真醒了,宝妈可以帮他复位或帮他睡下,但不用说话,不用抱起,不用喂奶;

  (3)也有宝宝醒了不舒服会哭,这时抱起宝宝,轻拍哄其入睡。为了让宝宝拥有更好的睡眠,可以加大白天的运动量,让其多翻多练,尽早学会翻身。

发布于2020年06月28日 10:02 | 评论数(0) 阅读数(60) 我的文章

宝宝大脑发育过程?学习最佳时期?家长们一起来看看吧


  孩子的大脑至关重要,对身体的发育起着关键作用。

  神经学科的发展和设备的先进使科学家研究大脑内部的神秘成为可能,也正因为这样,现代人才会对这个中枢器官的成长与发育有所了解。

  宝宝大脑发育情况

  一般来说,孩子刚出生时的大脑是成人大脑的1/4。

  2周岁时,孩子的大脑已经长到了成人大脑的3/4。

  5周岁时,孩子的大脑已经非常接近成人大脑的大小了。

  这说明,在孩子5周岁时,大脑结构已经能够支撑包括学习、记忆、运动在内的脑功能了。

  这些联结信息的大脑结构和神经通路是可以终身使用的。

  这些连接就是突触,是人所有动作、思想、记忆和感觉的基础。

  促进大脑发育的要素

  这世上没有两个大脑是一模一样的,即使对于同卵双胞胎也是如此。

  大脑中的神经元之间究竟建立了什么样的联系,取决于大脑的使用方式、所在的环境的多样性与丰富性以及遗传学。

  孩子一周岁之前,大脑的关键情绪成分正在形成,一个安全可预测的环境是最重要的,这样的环境包括大量的触摸与及时满足需求。

  在孩子三周岁之前,大脑发育的关键在于孩子需要有人与之交流、玩耍,也需要各种不同的刺激环境,同时也要保证充足的休息时间,让大脑得以重组。

  这些看似简单实则很关键的事,为孩子将来的学习打下了坚实的基础。

  建立强有力的突触

  神奇的是,一个2周岁孩子的大脑拥有数万亿的突触,这是成年人所拥有的突触的两倍!为了适应和生存,大脑在对外界的传输进行反应时建立突触。随着时间的推移,某些突触会被重复使用,而其他突触就会被弃置一旁。

  这样的过程被称为神经网络的修剪,解释了为什么儿童在年纪小的时候,最容易学习到语言的精确口音。如果大脑没有经常接触到这种语言,某种突触就会消失,大脑就不再能够像之前那么能够轻易地听到,并形成特定的声音了。

  尽管大部分大脑发育是在三周岁之前,上小学后孩子还是会继续建立如蜂巢般多且密集的神经元。3-6周岁的儿童特别容易学习,不仅是在学术上,还是在社交规则上,都表现很突出。

  然而,大脑的冲动控制和判断部分还是在儿童上小学之后发展,直到青春期之后才会完全激活。

发布于2020年06月27日 09:25 | 评论数(0) 阅读数(6) 我的文章

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